El nombre de la rosa

A  C  T  I  V  I  D  A  D  E  S

a) Preguntas generales de comprensión:

• - ¿Qué te ha parecido la película?
• - Resume el argumento.
• - ¿Cuál crees que es el tema? Piensa otros temas secundarios.
• - ¿En qué género la encuadrarías?
• - ¿Qué aspectos te han llamado más la atención? Cita dos o tres cosas que recuerdes.
• - ¿Qué conflicto o conflictos se plantean en el film?

b) La trama

A lo largo de la película se desarrollan dos líneas argumentales:

* los asesinatos de la abadía, incluidos en una trama detectivesca.

* la reunión de personajes que confrontan mentalidades representantes de una época de cambio.

1. ¿Por qué razón se producen los asesinatos?
2. ¿Por qué había libros prohibidos?
3. ¿Por qué se juntan en la abadía los personajes que la visitan?
4. ¿Qué diferencias ves tú entre los franciscanos y los dominicos? ¿Y entre las órdenes mendicantes y los benedictinos?
5. ¿Qué papel juega la Inquisición en la película? ¿Te parece que Guillermo y Bernardo defienden ideas contrarias? Explícalo.
6. ¿Quiénes eran los herejes? ¿Por qué surgieron? ¿Qué personajes los representan en la película?
7. ¿Qué sentido tiene, según tú, la historia amorosa de Adso?
8. El desenlace es muy violento y acaba con la destrucción de casi todo. ¿Hay referencias anteriores al Apocalipsis? ¿Cuándo?
9. En la novela de Umberto Eco, el final es distinto: muere la chica en la hoguera y el Inquisidor abandona la abadía sin contratiempos. ¿Por qué crees que se producen estos cambios?

c) Los personajes

¿Cuántos personajes recuerdas? Define a cada uno con un adjetivo.

En la película aparecen las siguientes órdenes religiosas. Indica un personaje que pertenezca a cada una. ¿Qué papel juega cada una de ellas en la Iglesia de la época?

En El nombre de la rosa se presentan dos mentalidades diferentes: una más propia del mundo medieval y otra que anticipa el Renacimiento. ¿Qué personajes responden a una mentalidad y cuáles a otra?

• Guillermo de Baskerville:
  

* Caracterízalo. Actitud ante los temas que se presentan: la pobreza, la cultura, la moral, la ciencia...

• Adso: caracterización y función.
  

¿Qué simbolizan los demás personajes?. Imprescindible, referirse a Jorge de Burgos, Bernardo Gui, Salvatore, la chica.

• Jorge de Burgos
• Bernardo Gui:
• Salvatore:
• La chica:
• Otros monjes:

d) Lugares

1. ¿Qué papel jugaron los monasterios en la conservación y difusión de la cultura clásica? Señala alguna escena del film que muestre ese papel. ¿Sabes quién era Aristóteles? (busca datos) ¿Qué relación tiene con el Cristianismo?
2. ¿Qué oficios o trabajos hacen los monjes? ¿Qué tarea realizaba el primer monje muerto?
3. Cita las diferentes estancias de la abadía que se ven en el film. ¿Qué función tienen en la vida monástica? ¿Son todas accesibles a cualquiera de los miembros de la comunidad? ¿Se puede entrar y salir libremente del monasterio? ¿Cuál crees que es el lugar más importante del monasterio? ¿Por qué?

e) Aspectos técnicos

Escenografía y atmósfera:

• La historia transcurre en una atmósfera inquietante y cerrada. ¿Recuerdas cómo se nos presenta la abadía? Hay otros lugares también siniestros. Recuérdalos señalando algún momento especialmente inquietante. ¿Qué elementos visuales o sonoros utiliza el director para acentuar esta atmósfera?
• El arte y la iconografía medievales marcan la estética del film. Comenta el poder de las imágenes en la película: el efecto de la portada sobre el joven Adso, la imagen de la Virgen, los libros. ¿Por qué tenían tanta importancia los símbolos y las imágenes en la Edad Media?
• La caracterización y el maquillaje son también muy llamativos. Tienden a la caricaturización, pero a menudo señalan un rasgo característico de los personajes. ¿Qué crees tú que representan los siguientes monjes de acuerdo con su apariencia física:

- Salvatore

- Remigio, el cillerero.

- Berengario:

- Severino, el boticario

- Bernardo Gui, el Inquisidor.

- Jorge de Burgos.